Reactie op forum

Lezen in plaats van Facebooken!

Ik wil graag ingaan op het feit dat de media genoemd wordt als oorzaak van de ontlezing. Ik ben het hier namelijk volkomen mee eens. Iedereen is in deze tijd alleen nog maar bezig met de media. Mensen die niks te doen hebben lezen hun Facebook en Twitter pagina in plaats van een goed boek te lezen. Tegenwoordig ziet het merendeel van de bevolking lezen als een verplichting. Ik spreek ook zeker uit ervaring. Ik ben namelijk moeder van twee kinderen, een dochter van achttien en een zoon van tien jaar oud.Mijn dochter las toen ze net zo oud als mijn zoon nu was duidelijk veel meer, en ik merk dat mijn dochter verbaal en grammaticaal veel sterker was dan mijn zoon nu. Er is niet voor niets uit onderzoeken gebleken dat kinderen die vaker lezen op de basisschool meestal hogere opleidingen gaan doen. Daarom vind ik ook dat basisscholen hun leerlingen meer moeten stimuleren om te lezen.

Ingezonden brief

Sociale vaardigheden docent belangrijker dan intelligentie

Graag wil ik reageren op het artikel ‘Wij willen les van slimme en coole leraren, niet van zesjes’ door Casper Horsch e.a., NRC Handelsblad, op 24 mei 2012. In dit artikel wordt een slecht beeld gevormd over docenten in Nederland, en wordt een oplossing voorgesteld die niet gaat werken. Alle Nederlandse leraren worden in het artikel neergezet als slechte, ongeïnteresseerde leraren die alleen maar aan geld denken. Deze generalisatie is zeer onterecht.

Het is inderdaad shockerend dat 1 op de 4 leraren zijn beroep niet goed uitvoert. Ik vind dan ook dat leraren bij wie dit het geval is, hier op moeten worden geattendeerd. Ik denk echter dat de eigenschappen ‘een kind motiveren’ en ‘duidelijk uitleggen’ niks te maken hebben met de intelligentie van docenten. 

Er moet inderdaad actie worden ondernomen om het aantal leraren te doen toenemen. De oplossing om alleen hoogopgeleide leraren voor de klas te zetten lijkt me echter geen goed plan. De belangrijkste eigenschappen van een goede docent zijn toch inlevingsvermogen, humor en het vermogen kinderen te motiveren? Alleen maar studiebollen voor de klas maakt het onderwijs in Nederland echt niet beter. Een docent kan immers nog zo slim zijn, zonder aanleg voor het werken met kinderen wordt het niks. 

Het lijkt me een goed idee om er voor te zorgen dat men in Nederland niet zomaar docent kan worden. Echter ben ik niet voor het plan om de opleiding moeilijker te maken op het gebied van taalvaardigheid, maar op het gebied van sociale vaardigheden. Op deze manier studeren er alleen leraren af die goed met kinderen kunnen omgaan en die kinderen goed kunnen motiveren. Natuurlijk moeten deze leraren ook beschikken over een  bepaald niveau van taalvaardigheid. Daarom denk ik dat het goed is om de docenten af en toe een toets te laten maken. Op die manier weten we zeker dat er alleen maar leraren voor de klas staan die de Nederlandse taal op hoog niveau beheersen. 

Julia Vink

Interview opdracht

Mijn beroep is...

“Ik wilde graag een winkel met een paar merken, die onderling goed te combineren zijn en voor meerdere draagmomenten voor een vrouw. Sportief, vrouwelijk, zakelijk, stoer en hip.”

Door Julia Vink

Zoals elke week in deze rubriek interview ik iemand met een bijzonder en leuk beroep. Vandaag interview ik Marinka van de Berg die het beroep heeft waar bijna elk meisje van droomt. Marinka heeft haar eigen kledingwinkel in Rotterdam, genaamd: Prego! Women luxury. Ik spreek met Marinka af en praat met haar over haar beroep dat ze met liefde uitoefent.

Jeugd

Allereerst blikken we terug op Marinka’s jeugd. Ze vertelt dat de mode-industrie haar altijd al heeft geïnteresseerd. Maar pas nadat ze de 6^e klas van het VWO opnieuw moest doen, is het serieus geworden. “Als ik meteen was geslaagd was ik economie gaan studeren”, vertelt ze. Na het VWO heeft ze de Mode Academie gedaan met tegelijkertijd een Detex opleiding.

Het begin

Na deze informatie over haar jeugd ben ik benieuwd hoe ze is gekomen waar ze nu is. Ze vertelt dat ze eerst een paar jaar met modestoffen heeft gewerkt en dat ze graag voor zichzelf wilde gaan beginnen. “Dit heeft altijd in me gezeten”, legt ze uit. Op haar 29^e is ze als franchiser met een Marc o’Polo winkel begonnen. Na twee jaar was ze dit eigenlijk al zat. “Ik wilde graag een winkel met een paar merken, die onderling goed te combineren zijn en voor meerdere draagmomenten voor een vrouw. Sportief, vrouwelijk, zakelijk, stoer en hip”, vertelt ze. “De Marc o’Polo winkel zat ook in het verkeerde deel van de stad Rotterdam, veel te hoge huur en lasten en niet de goede doelgroep die langs liep”. Toen kwam de winkel op de Meent 118 in Rotterdam op haar pad. “En eerst dacht ik, is dit het nu wel, er waren heel veel uitzendbureaus en reisbureaus, maar later bleek het een gouden zet, nu wordt het de PC Hooftstraat van Rotterdam genoemd!”

De collectie

In haar winkel verkoopt Marinka kleding, schoenen en accessoires. Kleding van de merken Hans Ubbink, IKKS, Summum, Marc O’Polo, Bellerose, Essentiel en Manila Grace. Sieraden uit Spanje, uno de 50. Haar favoriete merk uit de winkel is Manila Grace. “Het is heel apart, komt uit Italië, prachtige stoffen, vrouwelijk , hip en stoer tegelijk en een hele aparte design”, vertelt ze.

Inkoop

Ze komt aan al haar spullen door naar modebeurzen te gaan in Nederland en net over de grens. Dan koopt ze het in in showrooms in Nederland en België en een half jaar later krijgt ze het in de winkel geleverd. “We hebben ook een merk uit Italië, dat wordt snel geleverd en is goedkoper geprijsd, daar komt een vertegenwoordiger van in de winkel en een paar dagen later wordt het bezorgd.”

Enthousiasme

Dit alles klinkt natuurlijk heel goed en ik vraag haar wat ze het leukst van dit beroep vindt. Ze vindt het fantastisch om alle klanten helemaal  blij de winkel uit te zien gaan. Ze vertelt ook dat de afwisseling van inkoop, verkoop en mode nooit verveelt. “Elk half jaar denk je weer, wat zou er nu voor nieuws weer komen en elke keer is het weer een verrassing en kijk ik er altijd weer naar uit wat het gaat worden.”

De doelgroep

De winkel is gericht op jong en oud, met het zwaartepunt van 30-55 jaar. “Leeftijd is nu anders dan 20 jaar geleden. Mensen van 50, zijn eigenlijk eerder 40, die groep mensen zijn vaak helemaal blij als ze goed geholpen worden met nieuw en goed advies en deze groep heeft ook wat te besteden”, legt ze uit. Ook bezoeken bekende Nederlanders de winkel weleens. “Je merkt dat de Meent steeds populairder wordt.”

Trends

Om het interview af te sluiten vraag ik haar naar de trends van deze zomer. Ze zegt dat veel kleur deze zomer belangrijk is. “Neon kleur, veel kleur, bewerkte broeken, veel kleuren bij elkaar gedragen, ook bijvoorbeeld diverse patronen bij elkaar, wijde vrouwelijke tops en 9/10 broeken.”

Na deze goede tip beëindig ik het interview, en bedank haar voor dit leuke en toch wel wat jaloersmakende gesprek!

Klachtenbrief

Julia Vink
Van Damstoep 3
3371CZ Hardinxveld-Giessendam

M. Woudstra
Oude Gracht 31
2011GL Haarlem

Gorinchem, 21 februari 2013

Betreft: service Hamstra bv.

Geachte heer Woudstra,

Naar aanleiding van de schaatsen die ik in uw winkel heb gekocht, wil ik een klacht indienen.
Ik heb door een fout van de winkel niet de juiste schaatsen kunnen kopen, die ik eigenlijk had willen hebben. Ik vind dat u mijn klacht, die ik voorheen in de winkel al met u heb besproken, niet op de juiste manier heeft afgehandeld.

In oktober heb ik mijn oog laten vallen op een paar schaatsen die afgeprijsd waren naar honderd euro.  Deze schaatsen moesten nog in mijn maat besteld worden maar helaas waren jullie toen vergeten de bestelling door te geven. Hierdoor waren ze uitverkocht in november. Nu heb ik andere schaatsen moeten uitzoeken van 125 euro; duurder dan het eerste paar. Van deze schaatsen ging bij mijn eerste training de veterbevestiging al kapot. Ik hoop dat u begrijpt dat ik alleen met het repareren van deze schaatsen, niet akkoord ga. Ik heb gevraagd of ik mijn geld terug zou mogen krijgen. Dit heeft u, naar mijn idee, niet juist afgehandeld door een tegoedbon van 20 euro te geven. 

Hopelijk accepteert u het nu om het geld retour te sturen. Nadat mijn bestelling niet is doorgegeven en mijn nieuwe, duurdere, schaatsen na de eerste training al kapot gingen lijkt mij dit het rechtvaardigst. Ik hoop dat u mijn klacht in acht neemt en ik verwacht spoedig reactie.

Met vriendelijke groet,

Julia Vink

Uiteenzettende tekst downsyndroom

Een chromosoompje teveel?

Het syndroom van down in de samenleving

Mensen accepteren mensen met het syndroom van down soms niet in de samenleving. Syndroom van downers kunnen best lastig zijn, hoe moet je hier nu mee omgaan? En hoe verbeter je het beeld van de mensen?

Hoe voed je iemand met het syndroom van down op?

De opvoeding van een kind met Down syndroom kan leiden tot vele vragen en onzekere gevoelens bij de ouders of verzorgers. Stuur je je kind naar het speciaal onderwijs of naar een gewone basisschool? De meeste kinderen met Down syndroom starten op een gewone school, sommigen blijven tot hun 14e op deze school en gaan daarna naar het speciale onderwijs. Het komt ook voor dat deze kinderen vanaf groep 3 of 4 niet meer op hun plek zitten op een gewone basisschool. Dit kan verschillende oorzaken hebben: het kind zit in groep 3 of 4 al aan de top van wat ze kunnen leren, of de school heeft onvoldoende kennis in huis om een kind met Down syndroom te begeleiden, ook kan deze taak als te zwaar worden ervaren. Speciaal onderwijs biedt dan uitkomst. Daarna kan een kind met Down syndroom een vakopleiding gaan volgen, gevolgd door meestal een vrijwilligersbaan en wanneer een kind volwassen wordt, gaan de ouders of verzorgers op zoek naar begeleid wonen voor hun kind.

Stichtingen en organisaties

Er zijn verschillende stichtingen zoals Stichting Downsyndroom en De upside van down. De Stichting Downsyndroom wil vooral informatie verspreiden zodat mensen meer van deze aangeboren chromosoomafwijking afweten en dus meer van deze afwijking begrijpen. Ook verspreiden zij kennis naar ouders en verzorgers van kinderen met het downsyndroom zodat deze beter verzorgd kunnen worden. De upside van down wil ook graag kennis verspreiden maar met een ander doel. Zij willen de beeldvorming verbeteren. Er is  namelijk nauwelijks oog voor hun mogelijkheden en kwaliteiten. Dan is er ook nog de stichting ASVZ. Hier kunnen ouders hun kinderen laten wonen en begeleiden. Stichting ASVZ kan zelfs hele gezinnen begeleiden. Ze luisteren goed naar wat de cliënten willen en zoeken samen naar een oplossing. Zij zorgen voor kwaliteitszorg.

Syndroom van down in het dagelijks leven

Door de ontwikkelingen op medisch gebied, sociaal gezien en in de zorg is de toekomst voor een kind met Down syndroom veel verbeterd. Vroeger stierven deze kinderen, jong volwassenen, op erg jonge leeftijd. Hun toekomst ziet er tegenwoordig veel rooskleuriger uit. Kinderen met Down syndroom worden niet meer weggestopt, maar ze mogen zoveel mogelijk meedoen. Zo werd er vroeger gedacht “dat kunnen of kennen ze toch niet”, nu echter krijgen ook deze kinderen de kans om te leren lezen bijvoorbeeld, om boodschappen te doen, weliswaar onder begeleiding maar toch ook een beetje zelfstandig. Er worden restaurants opgericht, waar de bediening en meer in handen is van mensen met het Down syndroom. Dit kost natuurlijk wel inzet en creativiteit van de betrokkenen, de begeleiders, maar deze inzet werpt zijn vruchten af en geeft enorm veel voldoening voor alle partijen. De mensen met het Down syndroom worden tegenwoordig rond de zestig jaar.

Nieuwsbericht

Sinterklaas op het Gymnasium Camphusianum

Altijd weer een groot spektakel! 

Sinterklaas bezoekt elk jaar vele scholen op 5 december maar het meest bijzondere bezoek is toch wel die op het Gymnasium Camphusianum in Gorinchem. Sinterklaas op het dak, dropveteren, zingen voor heel de school. Niets tijdens deze sinterklaasviering is te gek.

De binnenkomst van Sinterklaas

Elk jaar treedt Sinterklaas op een bijzondere manier binnen in het Gymnasium Camphusianum. Ook dit jaar was dit het geval. De sint werd aangekondigd met een filmpje waarin zijn weg naar de school te zien was en waarin hij eindigde op het dak van de school, waar hij ook daadwerkelijk te zien was. Dit was voor de leerlingen een aangename verrassing. Toen de sint en zijn pieten waren aangekomen in het auditorium van de school kon het feest beginnen.

Wie stout is krijgt de roe!

De week voor de viering konden de leerlingen  de zogenaamde "stoute" medeleerlingen van de school opgeven om bij Sinterklaas te komen. Voor vele leerlingen was dit de reden om zenuwachtig te zijn, want zodra je bij Sinterklaas moet komen heb je de kans om verschrikkelijk voor gek te staan. Ook dit jaar werden leerlingen flink voor gek gezet door Sinterklaas, zoals bijvoorbeeld een jongen die altijd zegt dat hij zo fantastisch kan zingen en dit nu moest bewijzen voor heel de school. En ook zoals elk jaar werden er stelletjes naar voren geroepen die moesten dropveteren. 

Dag Sinterklaasje

Nadat Sinterklaas vertrokken was hebben de meeste klassen nog afzonderlijk met elkaar Sinterklaas gevierd. En aan het einde van de dag vertrokken alle leerlingen met een lach op hun gezicht naar huis. Het Sinterklaas feest op het Gymnasium Camphusianum was weer een groot succes!